Evolución del concepto de infancia

Evolución del concepto de infancia

La infancia no ha sido concebida siempre de la misma forma, ha sufrido una evolución a lo largo de los años y siglos. Veamos el siguiente video que circula en las redes. 

¿Qué te parece ese crecimiento que experimentó la concepción de infancia?, ¿cuál de las concepciones te parece más descabellada?, ¿cuál primaba cuando tu naciste? 

Desde mi punto de vista, en la actualidad prevalece el concepto del niño como “sujeto social de derecho”, aunque desgraciadamente esos derechos que le son reconocidos a veces no son adecuadamente tratados, convirtiéndose en una herramienta para el chantaje o la manipulación hacia maestros, padres de familia, instancias, etc. Sin embargo no estoy diciendo que sea así en todos los casos, pues también hay a quienes, pese a que existen derechos humanos y del niño, no se les respetan.

Considero que se puede establecer un consenso entre las diferentes posturas, para una concepción más racional de la infancia. Por ejemplo, del siglo XV, considero que efectivamente el niño es un ser indefenso que necesita valerse de alguien más; del siglo XVI y XVII me quedo con la cuestión de la inocencia porque pienso que el niño es inocente en el sentido de que aún no conoce mucho del mundo en el que está creciendo  por lo que muchos aspectos tanto positivos como sobre todo negativos le son desconocidos y no puede establecer parámetro de clasificación por lo que su actuación es inocente; de las otras posturas concuerdo con la necesidad de instruir y propiciar la correcta formación del infante para su desarrollo físico, emocional, intelectual, psicológico, etc. Finalmente del siglo XX, es evidente que el niño requiere tener derechos   reconocidos, y como ser social necesita convivir con los otros. Por lo tanto, resumo diciendo que me identifico parcialmente con casi todas las posturas.